Nacionalinio suaugusiųjų švietimo programos tikslai (NAEP)

Nacionalinė suaugusiųjų švietimo programa (NAEP):

Nacionalinė suaugusiųjų švietimo programa (NAEP) pradėta vykdyti 1978 m. Spalio 2 d. Programa siekiama panaikinti neraštingumą tarp 15–35 metų amžiaus suaugusiųjų.

Tikslai:

Toliau pateikiami NAEP tikslai

(1) raštingumo skatinimas:

Raštingumo įgūdžių priskyrimas asmenims, priklausantiems ekonomiškai ir socialiai skurstantiems visuomenės sluoksniams.

(2) Sąmoningumo kūrimas:

Supratimas, padedantis jiems įveikti savo bejėgiškumą ir pasiekti pasitikėjimą savimi.

(3) Funkcinių pajėgumų didinimas:

Savo profesinių gebėjimų ugdymas ir vadybos įgūdžiai savo grupei naudingi.

(4) Trukmė:

Laikotarpis, per kurį besimokantieji dalyvaus suaugusiųjų švietimo centruose, būtų nuo 300 iki 350 valandų arba 9-10 mėnesių.

(5) Mokymas:

Įvairių suaugusiųjų švietimo funkcijų mokytojams buvo suteikta ypatinga reikšmė NAEP.

(6) Agentūros:

Įvairios asmenų kategorijos, kurioms galėtų būti suteikta mokomoji atsakomybė, apimtų:

i) Mokyklos mokytojas.

i) studentai,

(iii) Bedarbių kaimo jaunimas.

iv) Ex-kariai ir kiti pensininkai.

v) Lauko lygmens Govt. ir kiti veikėjai ir

vi) savanoriški socialiniai darbuotojai.

(7) Po rašymo ir tolesnių veiksmų:

Prieš sudarant programą, reikia pasirengti tęstinio mokymo organizavimui. Šie centrai suteiktų bibliotekų ir skaityklų patalpas, mokymo kursus funkcinei plėtrai, grupinių veiksmų ir grupių organizavimo veiklą.

(8) Organizacija ir administracija:

Valstybinė suaugusiųjų švietimo taryba buvo įsteigta vadovaujant Sąjungos švietimo ministrui, periodiškai vertinant NAEP pažangą ir įgyvendinimą bei konsultuojant vyriausybę įvairiais klausimais.

Kiekvienoje valstybėje bus Valstybinė suaugusiųjų švietimo taryba, kuri dirbs koordinavimo ir konsultavimo agentūra. Valstybinės suaugusiųjų švietimo pareigūnas, turintis reikiamą administracinį ir profesionalų personalą, vadovausis Valstybės valdybos vadovu.

Labai dėkinga, kad dabar Indijos vyriausybė pasiūlė spręsti projekto „Švietimas orui“ užduotį, importuojant švietimą milijonams suaugusiųjų. Šiuo atžvilgiu 1986 m. Nacionalinė švietimo politika buvo pažadėta naikinti neraštingumą, ypač 15–35 metų amžiaus grupėje.

Dabar dedamos visos pastangos, kad būtų skatinamas prasmingas ir veiksmingas suaugusiųjų švietimas. Visame švietimo planavimo pasaulyje nuo visuotinio požiūrio į pradinį ugdymą, neformalųjį švietimą ir suaugusiųjų švietimą atsitiko. UNESCO pasisakė už „dvigubo metodo“ metodą, skirtą tuo pačiu metu skatinti raštingumą ir pagrindinį mokymąsi suaugusiems, ir pradinio ugdymo vaikams pritaikymą universitetui.