Išplėstinis mokymas: moksliniai tyrimai ir taikymas

Perskaitę šį straipsnį, sužinosite apie: - 1. Išplėstinio švietimo tyrimus 2. Išplėstinio švietimo taikymas 3. Išplėstinio švietimo institutai.

Išplėstinio švietimo tyrimai:

Vykdyti įvairius išplėtimo aspektus, siekiant praturtinti programos formulavimą ir veikimą, taip pat sukurti naują metodiką ir metodą, leidžiantį greitai perduoti naujas technologijas į ūkius ir ūkius.

Žemės ūkio universiteto išplėtimas turi būti orientuotas į mokslinius tyrimus ir daugiausia atlieka šias funkcijas:

i) atlikti tyrimus ir nustatyti ūkininkų problemas mokslinių tyrimų srityje;

ii) atlikti adaptyvų ir (arba) ūkyje vykdomą tyrimą su išankstinėmis mokslinių tyrimų medžiagomis ūkininkų laukuose;

iii) vykdydami mokslinių tyrimų rekomenduojamas technologijas ūkininkų laukuose atlieka pagrindines demonstracijas;

iv) teikti konsultacijas regiono ūkininkams, \ t

v) vykdyti mokymo programas ūkininkams ir pagalbininkams, \ t

(vi) teikti informacinio ryšio palaikymą pratęsimo darbams ir

(vii) Įvertinkite, kokiu mastu projekto darbas buvo sėkmingas ir nustatyti trūkumus bei problemas tolesniems tyrimams.

Išplėstinio švietimo taikymas:

Žemės ūkio universitetų veiklos išplėtimas yra skirtas:

i) suplanuoti, organizuoti ir vykdyti įvairių tipų ir trukmės pratybų personalo gamybą ir į problemas orientuotą mokymą;

(ii) rinkti, apdoroti ir platinti naujausius tyrimų rezultatus išplėtimo personalo ir išplėtimo klientams, naudojant tinkamus metodus ir žiniasklaidą;

iii) rengia informacines medžiagas ir mokymo priemones, skirtas praturtintiems darbuotojams, instruktoriams ir ūkininkams;

iv) atlieka ribotas priekines demonstracijas, pagrįstas naujausiais mokslinių tyrimų rezultatais, ir nustatykite lauko problemas kaip grįžtamąjį ryšį mokslinių tyrimų departamentams; ir

v) teikti veiksmingą ūkių konsultavimo paslaugą ūkininkams, ūkininkų jaunimui, personalo išplėtimo darbuotojams, bankininkams, prekiautojams ir gamintojams, savanoriškoms ūkininkų organizacijoms ir kitiems, susijusiems su žemės ūkio plėtra.

Išplėstinio mokymo institutai:

Siekiant patenkinti daugelio šalies pratęsimo specialistų švietimo ir mokymo poreikius, Indijoje regioniniu lygmeniu buvo įsteigti keturi išplėstinio švietimo institutai (EEI).

Tai buvo: Nilokheri Haryanoje (1959), Anand Gujarate (1962), Hyderabad Andhra Pradeše (1962) ir Jorhatas Assame (1987). Nors kai kurie institutai buvo įsteigti savarankiškai, jie vėliau buvo integruoti į Valstybių žemės ūkio universiteto sistemą.

EEI yra visų pirma trenerių mokymo centrai, kurie tobulina kaimo plėtros pratęsimo personalo gebėjimus ir kompetenciją, mokydami pratęsimo metodus, komunikacijos priemones ir susijusias disciplinas. Šie metodai yra mokymas ir seminaras, seminaras ir kt.

Įdiegus mokymo ir apsilankymo žemės ūkio plėtros sistemą, buvo plečiama valdymo svarba. Dėl to 1986 m. Haidarabadoje buvo įsteigtas Nacionalinis žemės ūkio plėtros vadybos institutas (MANAGE).

Instituto užduotis - palengvinti visų žemės ūkio ekonomikos sektorių pareigūnus, vadovus, mokslininkus ir administratorius įgyti vadybinius ir techninius įgūdžius, kurie leistų jiems teikti veiksmingiausią paramą ir paslaugas ūkininkams ir žvejams, kad jie galėtų vykdyti tvarų žemės ūkį. Institutas siekė skatinti efektyvų šalies žemės ūkio plėtros sistemos valdymą konsultavimo, mokymo, mokslinių tyrimų, informacijos ir dokumentacijos klausimais.