Mokslinio valdymo komponentai: 5 pagrindiniai mokslinio valdymo komponentai - paaiškinta!

Kai kurie svarbūs mokslinio valdymo komponentai yra šie:

1. Planavimo atskyrimas nuo veiksmų:

Jis pabrėžė, kad planavimo funkcija turėtų būti atskirta nuo faktinių rezultatų ir turėtų būti teikiama specialistams.

2. Funkcinis atleidimas:

„Taylor“ funkcinio pranašumo samprata tiesiogiai prieštarauja vadovavimo vienybei ir dabar yra skatinama valdant pramonines ir komercines įmones. Šioje sistemoje dalyvauja aštuoni asmenys, kurie vadovauja darbuotojų veiklai.

Iš jų keturi asmenys, ty,

i) maršruto sekretorius

(ii) instrukcijų kortelės sekretorius

iii) laiko ir išlaidų sekretorius

iv) drausminis

yra susiję su planavimo funkcija ir likusiais keturiais, ty.

i) greičio viršininkas

ii) inspektorius

iii) techninės priežiūros darbuotojas

iv) gaujos viršininkas

susiję su veikimo funkcija.

3. „Sąžiningos dienos darbo“ nustatymas ir vienas geriausias būdas tai padaryti:

Yra vienas geriausias būdas atlikti darbą, kuriam reikia mažiau judėjimo, mažiau laiko ir išlaidų. Jo pagrindinės pastangos buvo didinti žmonių efektyvumą kaip kertinio mokslo valdymo akmenį. Jis turėjo pasinaudoti šiais tyrimais, kad nustatytų „sąžiningos dienos darbą“.

4. Diferencinė darbo užmokesčio sistema:

Taylor suprato, kad darbuotojai negamina tiek, kiek jie galėjo. Tai jis apibūdino kaip „sisteminį kareivį“. Siekdamas išspręsti šią problemą, jis pristatė diferencijuotą gabalų tarifų sistemą, kuri yra labai motyvuojanti.

Jis teigė, kad darbo užmokestis turėtų būti grindžiamas individualiais rezultatais ir užimama pozicija. Kainos dydis turėtų būti nustatytas tiksliai, o ne įvertinimams.

5. Dvišalis psichikos revoliucija:

Mokslo valdymo esmė pagal Taylorą yra psichinė revoliucija. Jis pasisakė už visišką darbuotojų psichinę revoliuciją iš vienos pusės ir savininkų bei valdymą iš kitos pusės. Vadovybė turi sukurti palankias darbo sąlygas optimaliam darbuotojų efektyvumui.

Ji turėtų atlikti sprendimų priėmimo funkciją ir visada stengtis bendradarbiauti su darbuotojais. Darbuotojai taip pat turėtų pakeisti savo požiūrį į valdymą. Jie neturėtų būti darbininkai. Jie turėtų būti drausmingi, lojalūs ir nuoširdūs, atlikdami jiems suteiktą darbą. Jie neturėtų patirti išteklių švaistymo.

Tiek vadovybė, tiek darbuotojai turėtų pasitikėti vieni kitais ir bendradarbiauti siekdami maksimalios gamybos. Tayloras nusprendė, kad „be šios abiejų pusių visiškos psichikos revoliucijos nėra mokslo valdymo.“ Ši psichinė revoliucija turėjo tris aspektus:

(1) visos pastangos didinti gamybą

(2) abipusio pasitikėjimo ir pasitikėjimo dvasios kūrimas

(3) mokslinio požiūrio į problemas skatinimas ir plėtojimas