„Intelligence“ ir „Aptitude“ (25 dažnai užduodami klausimai)
1. Ką suprantate atskirais skirtumais?
Ans. Individualūs skirtumai nurodo skiriamąjį požymį ir skirtumus tarp žmonių charakteristikų ir elgesio modelių. Pavyzdžiui, talentingas vaikas turi 130 IQ, o psichiškai atsilikusiam vaikui IQ yra mažesnis nei 70.
2. Kas yra situacija?
Ans. Tai, kad elgesį veikia situacijos ir aplinkybės, o ne asmeniniai bruožai, yra žinoma kaip situacija. Pavyzdžiui, du asmenys, turintys skirtingus asmenybės bruožus, elgiasi tokiu pačiu būdu, kaip antai pateikti viršutiniam bosui.
3. Kas yra vertinimas?
Ans. Įvertinimas susijęs su psichologinių individų savybių ir jų vertinimo matavimu. Oficialus vertinimas yra objektyvus, standartizuotas ir organizuojamas, o neformalus vertinimas skiriasi kiekvienu atveju ir vertintojo atžvilgiu ir yra atviras subjektyviems interpretacijoms.
4. Kas yra vertybės?
Ans. Vertybės yra ilgalaikiai įsitikinimai apie idealų elgesio būdą. Pavyzdžiui, asmens vertybės gali būti politinės, religinės, socialinės ar ekonominės.
5. Kas yra psichologinis testas?
Ans. Psichologinis testas yra objektyvus ir standartizuotas asmens psichikos ar elgesio savybių matas. Pavyzdžiui, psichologiniai testai matuoja psichologinius požymius, tokius kaip intelektas, gebėjimas, asmenybė ir kt.
6. Kas yra interviu?
Ans. Interviu yra tiesioginis dviejų žmonių bendravimas. Pavyzdžiui, interviu tarp gydytojo ir paciento, pardavėjo ir kliento.
7. Kas yra atvejo tyrimas?
Ans. Atvejo analizė - tai nuodugnus asmens tyrimas dėl jo psichologinių požymių, psichologinės istorijos jo fizinės ir psichosocialinės aplinkos kontekste. Atvejų analizė yra pagrįsta duomenimis, gautais taikant įvairius metodus, tokius kaip interviu, stebėjimas, klausimynas, psichologiniai testai ir kt.
8. Kas yra stebėjimas?
Ans. Stebėjimas apima sistemingų, organizuotų ir objektyvių procedūrų taikymą elgsenos įrašymui į natūralią situaciją. Pavyzdžiui, stebint motinos ir vaiko sąveiką.
9. Kas yra savęs ataskaita?
Ans. Savęs ataskaita - tai metodas, kuriuo asmuo pateikia faktinę informaciją apie save ar įsitikinimus ir nuomones, kurias jis turi. Pavyzdžiui, „Eysenck“ asmenybės klausimynas.
10. Apibrėžti intelektą:
Ans. Wechsler teigia, kad žvalgybos informacija apibrėžiama kaip pasaulinis ir bendras asmens sugebėjimas mąstyti racionaliai, veikti kryptingai ir veiksmingai spręsti aplinkosaugos klausimus.
11. Skirti psichometrinius ir informacijos apdorojimo metodus prie žvalgybos:
Ans. Psichometrinis požiūris į inteligenciją išreiškia individo veiklą pagal vieną kognityvinių gebėjimų rodiklį. Informacijos apdorojimo metodas apibūdina procesus, kuriuos žmonės naudoja intelektualiniame samprotavime ir problemų sprendime.
12. Apibūdinkite vieno veiksnio teorijos teoriją:
Ans. „Binet“ konceptualizuota „Uni“ arba „vieno veiksnio“ intelekto teorija, kurioje jis apibūdino intelektą kaip vieną panašų gebėjimų rinkinį, kuris gali būti naudojamas bet kokiai ar kiekvienai individo aplinkoje sprendžiamai problemai spręsti.
13. Apibūdinkite dviejų veiksnių teorijos teoriją:
Ans. Čarlzas Spearmanas pasiūlė žvalgybos duomenis, susidedantį iš bendro veiksnio, vadinamo g-faktoriu, ir kai kuriuos specifinius veiksnius, vadinamus s-faktoriais. G-faktorius apima psichines operacijas, kurios yra pirminės ir bendros visiems pasirodymams. S faktoriai yra specifiniai gebėjimai, tokie kaip puikių dainininkų, architektų, mokslininkų ir sportininkų.
14. Apibūdinkite žvalgybos struktūros intelektą:
Ans. JP Guilford pasiūlė žvalgybos struktūros žvalgybos modelį, kuris klasifikuoja intelektines savybes tarp trijų aspektų: operacijų, turinio ir produktų. Operacijos yra tai, ką atsakovas daro. Turinys nurodo medžiagų pobūdį arba informaciją apie tai, kokia intelektinė veikla vykdoma, o produktai nurodo formą, kurioje respondentai tvarko informaciją.
15. Paaiškinkite „Naturalistic Intelligence“:
Ans. Natūrali intelektas apima supratimą apie mūsų santykius su gamtos pasauliu, kuris yra naudingas pripažįstant įvairių floros ir faunos rūšių grožį. Medžiotojai, ūkininkai, turistai, botanikai, zoologai, paukščių stebėtojai turi natūristinį intelektą.
16. Paaiškinkite kontekstinį intelektą:
Ans. Kontekstinė žvalgyba yra „Sternberg“ triarchinės intelekto teorijos sudedamoji dalis, kuri apima prisitaikymą prie dabartinės aplinkos, parenkant palankesnę aplinką nei esama arba modifikuojant aplinką, kad ji atitiktų poreikius.
17. Kas yra CAS?
Ans. Kognityvinės vertinimo sistema (CAS) - tai testų, kurie matuoja pagrindines kognityvines funkcijas asmenims nuo 5 iki 18 metų, baterija. Vertinimo rezultatai gali būti panaudoti kognityvinių vaikų, turinčių mokymosi problemų, trūkumams pašalinti.
18. Kas yra „Intelligence Quotient“?
Ans. „Intelligence Quotient“ (IQ) reiškia psichinį amžių, padalytą iš chronologinio amžiaus ir padauginus iš 100.
IQ =
Pavyzdžiui, 10 metų amžiaus vaikas, kurio amžius yra 12 metų, bus IQ 120
19. Klasifikuoti žmones pagal IQ:
Ans. Virš 130 Labai pranašesnis
120-130 Superior
110-119 Aukštas vidurkis
90-109 Vidutinis
80–89 Žemas vidurkis
70–79 ribos
Mažiau nei 70 psichikos problemų
20. Kas yra normalios tikimybės kreivė?
Ans. Normalioji tikimybės kreivė yra varpinės formos kreivė, simetriška aplink centrinę vertę, vidurkį. Pavyzdžiui, dažnių paskirstymas IQ balams.
21. Nustatykite psichikos atsilikimą:
Ans. Amerikos psichikos nepakankamumo asociacija psichinį atsilikimą apibrėžia kaip reikšmingą vidutinį intelektualinį funkcionavimą, esantį kartu su deficito adaptyviu elgesiu ir pasireiškiančiu vystymosi laikotarpiu. Psichiškai atsilikę vaikai turi IQ žemiau 70 metų.
22. Skirti talentą ir talentingumą:
Ans. Dovaningumas yra išskirtinis bendras gebėjimas, pasižymintis puikiu našumu įvairiose srityse. Gabūs vaikai turi didelį gebėjimą, aukštą kūrybiškumą ir didelį įsipareigojimą. Talentas - tai puikus gebėjimas konkrečioje srityje (pvz., Dvasinis, socialinis, estetinis ir kt.). Labai talentingi yra vadinami „prodigijomis“.
23. Nustatykite emocinį intelektą:
Ans. Emocinis intelektas yra gebėjimas stebėti savo ir kitų emocijas, diskriminuoti tarp jų ir panaudoti informaciją, kad būtų galima vadovauti mąstymui ir veiksmams.
24. Nustatykite tinkamumą:
Ans. Tinkamumas yra asmens gebėjimas įgyti tam tikrų žinių ar įgūdžių po mokymo. Pavyzdžiui, asmuo, turintis aukštą mechaninį tinkamumą, bus sėkmingas mechanikas.
25. Nustatykite palūkanas:
Ans. Palūkanos yra pirmenybė tam tikrai veiklai. Pavyzdžiui, asmuo gali būti labai suinteresuotas matematika ar mokslu.
