8 Svarbūs mokytojų rengimo tikslai

Kai kurie svarbiausi mokytojų rengimo tikslai yra šie:

1. Tinkamas žinių apie dalyką suteikimas:

Pedagogų rengimo tikslas - gerai valdyti kolegijoje paskirtą užduotį.

2. Turimų pedagogų aprūpinimas būtinais pedagoginiais įgūdžiais:

Pagrindinis mokytojų rengimo tikslas yra ugdyti įgūdžius, skatinančius mokyti, dirbtinai sukurta aplinka, mažiau su materialiniais ištekliais ir dar labiau sukuriant emocinę atmosferą. Mokytojas turėtų ugdyti gebėjimą daryti, stebėti, daryti išvadą ir apibendrinti.

3. Suteikti mokytojui galimybę suprasti vaikų psichologiją:

Tikslas yra suprasti vaikų psichologiją, kad mokytojas galėtų įvertinti vaikų patiriamus sunkumus, kad būtų pasiekti nauji būdai ir būdai, kaip pasiekti vaikus, atsižvelgiant į vaikų reakciją.

4. Tinkamo požiūrio į mokymą kūrimas:

Vienas iš svarbiausių mokytojų rengimo tikslų yra ugdyti tinkamą aukštį į mokymą, kurio dėka jis galės maksimaliai padidinti tiek materialinių, tiek žmogiškųjų išteklių pasiekimus. Čia taip pat plėtojamas tinkamas visuotinio priėmimo, reguliaraus lankomumo, kasmetinio skatinimo problemų suvokimas.

5. Mokytojų pasitikėjimo savimi ugdymas :

Mokytojų rengimo tikslai yra gebėjimas rūpintis savimi:

a) koregavimas pagal fizines sąlygas, \ t

b) Sveikas prisitaikymas prie socialinės aplinkos

6. Suteikti mokytojams galimybę tinkamai naudotis mokymo priemonėmis:

Mokytojų rengimo tikslas - ugdyti gebėjimus išplėsti mokyklos išteklius, tobulinant mokymo priemones.

7. Suteikti mokytojams galimybę suprasti atskirų vaiko skirtumų svarbą ir imtis tinkamų veiksmų jų optimaliam vystymuisi:

Mokytojų rengimo tikslas yra žinoti individualių skirtumų priežastis, dėl kurių jis sugebės ugdyti vaiką su vaikais, suaugusiuosius su suaugusiais, atsakingą pilietį tarp bendruomenės.

8. Gebėjimas tiesiogiai tenkinti tėvus nuo vaikų pasiekimų, atsižvelgiant į:

a) Tinkami kūno priežiūros būdai, \ t

b) Tinkamas požiūris, atspindintis vaikų elgesį namuose, mokykloje, gatvėse, ūkiuose ir laukuose ir tt

c) Pažanga klasėje.

Mokytojo pareigos yra labai svarbios vaikų darželiuose, pradinėse, vidurinėse, vidurinėse, aukštesnėse vidurinėse mokyklose. Taigi mokytojų rengimo sritis yra labai plati. Mokytojo pareigos įvairiuose švietimo etapuose priklauso nuo bendrojo mokytojo bendrojo lavinimo. Akcentuojamas ne praktinis, o praktinis aspektas.