Marxistinio švietimo nuopelnai ir trūkumai

Perskaitykite šį straipsnį, kad sužinotumėte apie marksizmo švietimo privalumus ir trūkumus.

Marxistinio švietimo privalumai ir privalumai:

(a) Marxistinėje švietimo sistemoje visiems žmonėms, nepriklausomai nuo kastų, tikėjimo, lyties, socialinio ir ekonominio statuso, buvo suteiktos vienodos švietimo teisės.

b) Visais lygiais (nuo pradinio iki aukštesnio lygio) mokymas yra nemokamas.

d) Pirmieji dešimt metų yra privalomi.

e) Marxistinis ugdymas nedaro skirtumo tarp vyrų ir moterų. Visi vienodai traktuojami.

f) Marxistinis švietimas yra produktyvus ir profesiškai šališkas.

g) remiasi darbo patirtimi ir socialiniu teisingumu.

h) Marxistinis ugdymas numato stiprų „darbo orumo“ jausmą, pagarbą darbui ir pagyvenusiems žmonėms bei dvasios apsaugoti viešąjį turtą.

i) Jis grindžiamas bendradarbiavimo ir veiklos principais.

j) vaikai ketina ugdyti kūrybiškumą ir estetinę prasmę.

(k) Tai švietimo sistema, kurią visiškai kontroliuoja valstybė

(l) Marxistinis ugdymas visų pirma yra socialistinis, bet padeda ugdyti individualumą.

m) stengiasi skatinti patriotizmą (nacionalinį jausmą) ir tuo pat metu internacionalizmą.

Nepaisant visų šių privalumų, marxistinis ugdymas nėra visiškai nepalankus ir neribojamas.

Marxistinio švietimo trūkumai ar trūkumai:

1. Marxistinis ugdymas yra visiškai valstybės kontroliuojamas švietimas. Ji skiria pernelyg didelę reikšmę valstybės vaidmeniui švietimo srityje. Vadinasi, ugdymo turinio kūrimą, mokymo metodikos nustatymą, egzaminų sistemą nustato valstybė. Ji neleidžia jokiai kitai švietimo įstaigai. Regioninis ar vietos poreikis yra visiškai apleistas.

2. Marxistinėje švietimo sistemoje absoliučiai nepaisoma švietimo laisvės. Tačiau laisvė yra šiuolaikinio švietimo raktas. Be laisvės, natūralūs vaiko gebėjimai negali būti tobulinami.

3. Mokytojo vaidmuo marxistiniame ugdyme yra nereikšmingas. Jis neturi jokios akademinės laisvės.

4. Marxistiniame švietime konkurencija akivaizdžiai nėra. Dėl šios priežasties iniciatyva nesiima asmuo.

5. Marxistinis ugdymas nuo pat pradžių suteikia pernelyg didelę reikšmę moksliniams, technologiniams, matematikos, komerciniams ir pramoniniams menams. Ji mažiau dėmesio skiria smulkesnių gyvenimo aspektų plėtrai. „Žmogus negali gyventi vien tik duona“. Jis nori kažko daugiau. Marksizmas grindžiamas „duonos ir sviesto“ teorija.

6. Marxistinė ugdymo filosofija mano, kad ekonomika yra kiekvieno žmogaus veiklos šaknis. Tačiau moksliniu požiūriu tai nėra visiškai teisinga. Kadangi ekonomika užima svarbiausią vietą mokymo programoje, vienas iš pagrindinių marksizmo švietimo tikslų yra įgyti produktyvių įgūdžių. Todėl vaiko kūrybiniai fakultetai yra ignoruojami.

7. Marxistinio ugdymo metu neatsižvelgiama į demokratijos principus. Tai trukdo laisvam intelektiniam vystymuisi. Šiuo atžvilgiu Bentrand Russell nuomonė yra puikus. Jis sako: „Jei marksizmo dogma išliks tokia virulentinga, kaip ji yra dabar, ji laiku turi tapti didele kliūtimi intelektinei pažangai“.

8. Marxistinėje švietimo filosofijoje pernelyg didelė svarba yra priskirta klasių dalijimui ir klasių kovai. Tačiau dabartiniame pasaulyje aklavietė tarp buržuazijos ir proletariatų nėra labai ūmaus.

Šiame kontekste Bentrand Russell opines:

„Visa marksizmo filosofija yra tiek daug susirūpinusi klasės kova, kad ji tampa neaiški ir neapibrėžta, kai ji numato, kad pasaulis, kuriam nesiekiamas, yra tas, kurį jis siekia sukurti“.

9. Bertrand Russell papildomos pastabos; „Mokymasis kapitalistinėse šalyse kenčia nuo turtingųjų dominuojančių, o mokymas Rusijoje, priešingai, kenčia nuo proletarinio dominavimo. Proletarijų vaikai mokomi paniekinti buržuazijos vaikus.

10. Marxistinėje švietimo sistemoje nėra religinio ir pasaulinio išsilavinimo apimties. Gyvenimo tobulumas neįmanomas be vertybių.

Šiuo atžvilgiu Šri Prakash komitetas sako:

„Daugelis nelaimių, dėl kurių šiandienos pasaulis kenčia nuo mūsų švietimo ir visuomenės, daugiausia yra dėl to, kad palaipsniui išnyksta pagrindiniai religijos principai žmonių širdims“. Marxizmas dabar yra kryžkelėje. Dabar tai yra krizė ir teismas. Istorija nustatys ją. ateityje.