Esė apie dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimo pavyzdį

Pastebimo deficito hiperaktyvumo sutrikimas, dėmesio deficito sutrikimas, hiperkinetinis sutrikimas, hiperkinezijos ir minimalus smegenų funkcijos sutrikimas yra kai kurie simptomai, vartojami sindromui, kuriam būdingas nuolatinis aktyvumas, impulsyvumas ir sunkumai palaikant dėmesį (Hingham, 1994; Taylor, 1994a; Barkley, 1998) ).

Esė apie dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimo pavyzdį

Timmy, 6 metų amžiaus, buvo vertinama, nes jo mokytojai jį surado netinkamai. Jis negalėjo sėdėti mokykloje ir sutelkti dėmesį į savo mokyklinį darbą. Jis dažnai išvažiavo iš kėdės ir bėgo aplink klasę šaukdamas.

Tai atitraukė tiek mokytojus, tiek klasiokus. Net ir mokydamasis individualiai, jis negalėjo kreiptis į savo mokyklinį darbą. Jis taip pat turėjo sunkumų kartu su kitais vaikais. Jie nepatiko jam, nes jis sutrikdė savo žaidimus.

Jis retai laukė savo eilės ir nesilaikė taisyklių. Namuose jis nuolatos nepakluso ir, pasak jo tėvo, nuo pat pradžios iki miegamojo bėgo „kaip motorlaivis“. Jis dažnai pakilo ant baldų ir reguliariai šaukė, o ne kalbėjo.

Šeimos istorija: Timmy atėjo iš gerai veikiančios šeimos. Tėvai turėjo labai stabilią ir patenkinančią santuoką ir kartu sėkmingai dirbo.

Jų dukra Amanda buvo gerai sureguliuota ir akademiškai pajėgi 8 metų. Tėvai buvo atsargūs, kad nesuteiktų dukteriui palankumo savo broliui ar nepagrįstai nubaustų Timmį už nuolatinį jo sesers veiklos sutrikimą. Tačiau tarp kiekvieno tėvo ir Timmy buvo vis didesnė įtampa.

Nors jie neabejotinai įsipareigojo jam, jie taip pat nuolat slopino didėjantį dirginimą su savo trokšta veikla, nepaklusnumu, šaukimu ir mokyklos problemomis. Platesnėje šeimoje buvo mažai išteklių, kuriuos tėvai galėjo pasinaudoti, kad padėtų jiems susidoroti su Timmy.

Seneliai, tėvai ir dėdės gyveno kitoje apskrityje ir todėl negalėjo reguliariai palaikyti tėvų. Be to, juos sukrėtė Timmio būklė, jis buvo labai nemalonus ir palaipsniui sumažino ryšį su Timmy branduoline šeima nuo jo gimimo.