Aplinkos tyrimai: aplinkosaugos studijų prasmė, tikslai, taikymo sritis ir svarba

Perskaitykite šį straipsnį, kad sužinotumėte apie aplinkosaugos tyrimų prasmę, tikslus, pagrindinius principus, taikymo sritį, svarbą ir poreikį:

Aplinka tiesiog reiškia aplinką, kurioje gyvename. Aplinka apima visus tuos dalykus, dėl kurių mes tiesiogiai ar netiesiogiai esame priklausomi nuo mūsų išlikimo, nesvarbu, ar tai yra gyvas komponentas, pavyzdžiui, gyvūnai, augalai ar ne gyvos sudedamosios dalys, pavyzdžiui, dirvožemis, oro vanduo.

Image Courtesy: uwf.edu/environmental/minors/boat%20edited.JPG

Aplinkos apsaugos įstatymas (1986) apibrėžė „Aplinka kaip vandens, oro ir žemės, jų tarpusavio ryšių ir žmonių, kitų gyvų būtybių ir nuosavybės bendra suma“.

Ekologija ir ekologinių tyrimų apimtis:

Ekologija yra ta aplinkosaugos tyrimų dalis, kurioje mes tiriame organizmus, augalus ir gyvūnus bei jų santykį ar tarpusavio priklausomybę nuo kitos gyvenimo ir ne gyvenimo aplinkos.

Terminas „ekologija“ kilęs iš graikų kalbos „Oekologue“, kurį sudaro du žodžiai:

a) „Oekos“ reiškia aplinką

b) „žurnalai“ - tai visos ekologijos tyrimas - „Aplinkos tyrimas“;

Ekologinio tyrimo apimtis apima:

1. Jis susijęs su energijos ir medžiagų srauto aplinkoje tyrimu.

2. Jis susijęs su gamtos tyrimu ir jo funkcija.

3. Jis susijęs su įvairių medžiagų mainais tarp biotinių ir abiotinių aplinkos komponentų. Pvz., Biogeocheminiai ciklai.

Aplinkosaugos studijų reikšmė :

Aplinkosaugos studijos yra mokslinis aplinkos sistemos tyrimas ir jo būdingų ar sukeltų pokyčių organizmuose būklė. Jis apima ne tik fizinių ir biologinių aplinkos charakterių tyrimą, bet ir socialinius bei kultūrinius veiksnius ir žmogaus poveikį aplinkai.

Aplinkos studijų tikslai ir pagrindiniai principai :

UNESCO (1971) teigimu, aplinkosaugos tyrimų tikslai yra šie:

a) Žmonių informavimas apie aplinkos problemas.

b) Pagrindinių žinių apie aplinką ir jos sąjungines problemas atskleidimas.

c) rūpintis aplinkosaugos požiūriu.

d) Skatinti visuomenę dalyvauti aplinkos apsaugos ir aplinkos gerinimo srityse.

e) įgyti įgūdžių, kurie padėtų atitinkamiems asmenims nustatyti ir spręsti aplinkosaugos problemas.

f) siekti harmonijos su gamta.

UNESCO teigimu, pagrindiniai aplinkosaugos švietimo principai turėtų būti tokie:

a) Aplinkosauginis švietimas turėtų būti privalomas, pradedant nuo pradinio iki magistrantūros.

(b) Aplinkosauginis švietimas turėtų turėti tarpdisciplininį požiūrį, įtraukiant fizinius, cheminius, biologinius ir socialinius bei kultūrinius aplinkos aspektus. Ji turėtų sukurti tiltą tarp biologijos ir technologijos.

(d) Aplinkosauginis švietimas turėtų pabrėžti tvaraus vystymosi svarbą, ty ekonominį vystymąsi nekenkiant aplinkai.

(e) Aplinkosauginis švietimas turėtų pabrėžti būtinybę siekti tarptautinio bendradarbiavimo planuojant aplinką.

f) Aplinkosauginis švietimas turėtų labiau pabrėžti praktinę veiklą ir pirmąją patirtį.

Aplinkos studijų apimtis ir svarba:

Aplinkosaugos švietimo disciplinos yra aplinkos mokslai, aplinkos inžinerija ir aplinkosaugos vadyba.

a) Aplinkos mokslai:

Jame aptariamas aplinkos apsaugos sistemos (oro, vandens, dirvožemio ir žemės) mokslinis tyrimas, natūralūs ar sukelta organizmų pokyčiai ir žala aplinkai, kurią sukelia žmogaus sąveika su aplinka.

b) Aplinkos inžinerija:

Jame nagrinėjami techniniai procesai, susiję su aplinkos apsauga nuo galimo žalingo žmogaus veiklos poveikio ir gerinant žmonių sveikatos ir gerovės aplinkos kokybę.

c) Aplinkos valdymas:

Ji skatina tinkamai atsižvelgti į fizinę, socialinę ir ekonominę įmonės ar projektų aplinką. Ji skatina planuojamas investicijas gamybos grandinės pradžioje, o ne priverstines investicijas į valymą.

Paprastai tai apima aplinkos ir įmonių tikslus, aplinkos apimtį ir struktūrą, gamtos, visuomenės ir įmonės sąveiką, poveikio aplinkai vertinimą, taršos ekonomiką, prevenciją, aplinkosaugos vadybos standartus ir kt.

Aplinkosaugos tyrimų svarba yra tokia:

1. Išaiškinti šiuolaikinę aplinkos koncepciją, pavyzdžiui, kaip išsaugoti biologinę įvairovę.

2. Žinoti tvaresnį gyvenimo būdą.

3. Efektyviau naudoti gamtos išteklius.

4. Žinoti organizmo elgesį natūraliomis sąlygomis.

5. Žinoti populiacijų ir bendruomenių organizmų tarpusavio ryšius.

6. Žinoti ir šviesti žmones aplinkosaugos klausimais ir problemomis vietos, nacionaliniu ir tarptautiniu lygmenimis.

Visuomenės informuotumo apie aplinką poreikis :

Šiandieniniame pasaulyje dėl industrializacijos ir vis didėjančio gyventojų skaičiaus, gamtos ištekliai buvo greitai panaudoti ir mūsų aplinka vis labiau mažėja dėl žmogaus veiklos, todėl turime saugoti aplinką.

Ne tik vyriausybės, bet ir žmonių pareiga imtis aktyvaus vaidmens saugant aplinką, todėl mūsų aplinkos apsauga yra ekonomiškai perspektyvesnė nei ją valyti vieną kartą, ji yra sugadinta.

Žiniasklaidos, pvz., Laikraščių, radijo, televizijos ir kt., Vaidmuo taip pat labai svarbus, kad žmonės žinotų apie aplinką. Yra įvairių institucijų, kurios vaidina teigiamą vaidmenį aplinkai, kad žmonės žinotų apie aplinką, pavyzdžiui, BSI (Indijos botanikos tyrimas, 1890 m.), ZSI (Indijos zoologijos tyrimas, 1916), WII (Indijos laukinės gamtos institutas, 1982) ir kt. .