Mokyklos konsultavimas: prasmė, principai ir kita informacija

Perskaitykite šį straipsnį, kad sužinotumėte apie konsultavimo paslaugos reikšmę, principus, svarbą, funkcijas ir organizavimą mokyklose.

Reikšmė:

Svarbus vaidmuo tenka įvairioms švietimo įstaigų arba mokyklų konsultavimo tarnybos organizuojamoms orientavimo programoms. Tai pats svarbiausias orientavimo aspektas, kuris įvairiose situacijose perteikia gairių reikšmę įvairiose situacijose. Dažniausiai tai traktuojama kaip orientavimo sinonimas. Štai kodėl ji laikoma pagrindine orientacinės programos dalimi.

Jis yra toks pat senas kaip pati visuomenė. Paprastai konsultavimas teikiamas daugeliu lygių. Tai reiškia, kad namuose tėvai konsultuoja savo vaikus, klinikoje ar ligoninėje gydytojas konsultuoja pacientą. Teisme advokatas konsultuoja klientą. Kaip ir švietimo įstaigose ar mokyklose, mokytojai pataria savo mokiniams kaip patarėjams. Po šios diskusijos apie konsultavimą mums reikia žinoti, kas yra konsultavimas.

Terminas konsultavimas vadovavimo literatūroje perteikia prasmę daug daugiau nei jo literatūrinė reikšmė, o jo taikymo sritis yra daug platesnė nei vien tik patarimų. Svarbiausia konsultavimo paslaugos užduotis - padėti individui siekti savęs, savęs pažinimo ir savirealizacijos. Prieš pateikdami įvairių sričių specialistų pateiktus apibrėžimus šioje srityje, labai svarbu žinoti konsultavimo paslaugos reikšmę apskritai, t. Y.

Tai yra:

„Konsultavimas yra tiesioginis susitikimas, skirtas konsultantų ir konsultantų tarpasmeniniams santykiams, kai konsultantas, kuris yra specialus mokymas ir kompetencija, teikia patarimus, nuomonę ir patarimus patarėjams, kad padėtų jam (patarėjams) suprasti save ir plėtoti savo galimybes ir išteklius, kad jis galėtų veikti kaip nepriklausomas ir savarankiškas asmuo, galintis priimti savo sprendimus ir spręsti savo problemas.

Kitaip tariant, tai gali būti teigiama kaip konsultacinė paslauga, o tarpusavio mainais konsultantas gali motyvuoti patarėją keisti požiūrį ir tobulinti įgūdžius bei kompetenciją ir priimti teisingus sprendimus.

Apklausos apibrėžimai:

„Konsultacijos, abipusis keitimasis nuomonėmis, svarstymas kartu“

„Konsultavimas reiškia ryšį tarp dviejų asmenų, kuriuose vienas suteikia tam tikrą pagalbą kitai. - Gerb

„Konsultavimas yra tiesioginių ryšių su asmeniu serija, kuria siekiama suteikti jam pagalbą keičiant savo požiūrį ir elgesį.“ - Karlas Rogersas

„Terminas„ konsultavimas “apima visas dvi asmenines situacijas, kuriose vienas žmogus, klientas padeda efektyviau prisitaikyti prie savęs ir savo aplinkos.“

—Robinson

„Konsultavimas - tai mokyklos ar kitos institucijos asmeninių išteklių pritaikymas individualiems asmenims kylančioms problemoms spręsti“.

Remiantis bendra prasme ir konsultavimo apibrėžtimis, jos pobūdis ar ypatybės pateikiamos toliau -

Pagrindiniai konsultavimo principai:

Konsultavimo tarnyba mokyklų ar švietimo įstaigų orientavimo programoje grindžiama šiais principais:

1. Konsultavimas yra stipriai skirtas mokinio ar kliento savireguliavimui ir savirealizacijai.

2. Tai yra savęs ir aplinkos santykių įžvalgų ir supratimo raida.

3. Tai struktūrizuota mokymosi situacija.

4. Konsultavimo metodai skiriasi atsižvelgiant į kliento ar mokinio poreikius.

5. Tai visų pirma yra prevencinis ir taisomasis procesas.

6. Mokiniams tai yra savanoriška.

Konsultavimo paslaugos poreikis ir svarba :

Akivaizdu, kad mokiniai patiria daugybę problemų mokykloje ir namuose, susijusius su jo pritaikymu, švietimo pasirinkimu ir profesiniu pasirinkimu ir tt Tačiau dauguma jų problemų yra asmeninio-socialinio pobūdžio.

Šios asmeninės-socialinės problemos yra tokios :

1. Dalyko pakeitimas.

2. Tinkamų studijų įpročių kūrimas.

3. Draugų kūrimas ir palaikymas.

4. Nepakankamumo jausmai.

5. Laisvas mokymasis ir koncesija.

6. Kartu su savo bendraamžiais

7. Pasiruošimas egzaminui.

8. Su laisvalaikio naudojimu susijusios problemos.

9. Tinkamai dalyvaujant ar dalyvaujant mokykloje.

10. Išeiti iš mokyklos.

11. Planavimas ateičiai.

12. Nuolatinis nebuvimas mokykloje.

13. Su meilės reikalais susijusios problemos.

14. Su pasiekimu susijusios problemos.

15. Manierai ir moralė.

Mokiniams reikia konsultavimo paslaugų tam, kad žinotų, kaip jie turėtų spręsti ar spręsti problemas, su kuriomis jie susiduria kasdieniame gyvenime. Kartais mokinys nežino, kad jis turi problemų. Jei jis nebus supažindintas su jo problemomis, jis negali padėti jam vystytis. Dėl to jam reikia konsultacijos, kad būtų galima suprasti jo problemas.

Be to, pastebėta, kad mokiniui reikia išmintingo ir užjaučiančio asmens, kuriam jis gali kalbėti apie savo asmenines problemas, asmenį, kuris gali išgirsti paciento problemas ir padėti jam išspręsti problemas. Konsultavimo sesija suteikia galimybę mokiniams kalbėti apie savo problemas ir išsiaiškinti galimus jo problemų sprendimo būdus.

Konsultavimo funkcijos :

Konsultavimo tarnyba atlieka šias funkcijas:

1. Jis sukuria pasitikėjimo, priėmimo, saugaus ir pasidalijimo santykius su mokiniais.

2. Tai leidžia ir skatina mokinius išreikšti savo rūpesčius, problemas

3. Tai padeda mokiniams išsiaiškinti jo realiąsias problemas ir padėti jam savarankiškai suprasti ir savarankiškai vystytis. Tokiu būdu konsultavimas yra vystymosi pobūdis.

Jis padeda mokiniui suprasti veiksnius, sukėlusius jo problemas, rūpesčius ir sunkumus, ir taip būti budrus dėl šių veiksnių, kad būtų išvengta jo problemų ir sunkumų pasikartojimo. Šia prasme konsultavimas yra prevencinis.

Jis padeda mokiniui suprasti save ir savo aplinką bei išsiaiškinti savo problemų sprendimus, pasitenkindamas sau ir naudinga aplinkai. Sprendžiant jo problemas, atsiranda emocinis spaudimas ir patikimumas. Todėl konsultavimas yra ištaisomas.

Konsultavimo paslaugos organizavimas mokykloje:

Konsultavimo paslauga turi būti organizuojama vadovaujantis šiais kriterijais, kad konsultavimo tarnyba būtų sėkminga mokykloje:

1. Turėtų būti paskirtas kvalifikuotas patarėjas.

2. Patarėjui turėtų būti suteikta atskira patalpa, kad jis suteiktų jam tinkamą privatumą.

3. Kambarys turi būti pakankamai įrengtas.

4. Kambarys turi būti tinkamas.

5. Konsultantas turėtų pasinaudoti visomis mokyklos siūlomomis galimybėmis ar galimybėmis, pvz., Skelbimų lenta, surinkimo laikotarpiu ir tt, siekiant skelbti konsultavimo paslaugą ir paaiškinti jo pobūdį bei paskirtį.

6. Kambarys turėtų būti kuo patrauklesnis.

7. Patarėjas turėtų patys lengvai ir lengvai naudotis mokiniais.

8. Patarėjas turėtų būti labai imlūs ir humaniškas.

9. Direktorius arba direktorius turėtų būti suinteresuotas mokyklos konsultavimo paslauga.

10. Patarėjas turėtų organizuoti pokalbius, iliustruotus filmais ir kino juostomis, mokiniams, mokytojams, tėvams ir kitoms bendruomenių grupėms.