Grupės tyrimai: procedūra, privalumai ir apribojimai

Perskaitę šį straipsnį, sužinosite apie: - 1. Grupės studijų tvarką. 2. Grupės studijų privalumai 3. Apribojimai.

Grupės tyrimų tvarka:

Mokslininkas gali naudoti įvairias procedūras, kad užtikrintų laiko santykio tarp kintamųjų įrodymus.

(1) Tyrėjas gali paprašyti dalykų, kaip jie jaučiasi apie kažką prieš įvykstant tam tikram įvykiui, ar buvo pasikeitę jų jausmai.

Pvz., Gali būti užduodamas toks klausimas:

„Ar galite prisiminti, ką jūs galvojote apie gyvenimą pramoniniame komplekse, prieš jus persikėlę į jį?“ Tačiau negalima pamiršti, kad šiuo atveju kyla pavojus, kad atsakymai į tokius klausimus gali būti netikslūs. Mokslininkas kartais gali netiesiogiai tikrinti iškraipymų dažnumą.

(2) Surinkti įrodymai per tyrimus, kurie buvo pratęsti. Ekspertų grupės tyrimas yra specialus ilgos peržiūros metodas, kuris matuoja tam tikrus tam tikros asmenų atrankos atributus skirtingu laiku. Tačiau kolegijos tyrimas skiriasi nuo kitų ilgalaikių tyrimų bent dviem svarbiais būdais.

Pirma, kolegijos tyrimas labiau tikėtina, kad turi tikrą istorinį susidomėjimą, palyginti su kitais ilgai trunkančiais tyrimais, nes juo dažniausiai kalbama apie tai, kas įvyko tam tikru metu. Suprantama, kodėl vienoje vietoje atliktas tyrimas vargu ar gali būti naudojamas norint išsiaiškinti, kaip tam tikros plėtros programos ar tam tikros kampanijos žmonės. Taigi, skirtingais laiko momentais duomenų nėra.

Verta paminėti, kad grupės tyrimas nėra vienintelis būdas gauti tokio tipo istorinę informaciją. Arba gali būti įmanoma atskirus mėginius paimti įvairiais laiko momentais ir šiuo pagrindu bandyti atlikti istorinius dokumentus.

Tarkime, kad absoliučiais skaičiais norėjome žinoti, kokia balsų dalis, kurią tam tikra politinė partija įgijo skirtingu laiku prieš tam tikrus rinkimus, tada konceptualiu požiūriu sunku tai, ar apklausa yra paimta maždaug dviejų savaičių žmonių. rinkimai ar apklausa atliekama tuo pačiu pirmiau minėto dydžio (grupės) pavyzdžiu.

Pagrindiniai šių dviejų strategijų sąnaudų skirtumai nėra gana reikšmingi. Antra, komisijos tyrimas gali būti skiriamas nuo kitų ilgos peržiūros metodų, nes komisija yra daug veiksmingesnė, kai siekiama, kad mokesčiai būtų matuojami nuo laikotarpio iki laikotarpio, o ne absoliučiais lygiais.

Pavyzdžiui, gamintojas gali norėti sužinoti, ar daugiau žmonių perkelia savo prekės ženklą į kitą, nei išeinant iš jos. Plokštelės tyrimas paprastai pasižymi tokia lyginamąja problema, turinčia didelį statistinį efektyvumą.

Akivaizdu, kad skydelio metodas, lyginant su ilgai trunkančiu skydelio metodu, atskleidžia daugybę pirmyn ir atgal nukreiptų elgesių, kurie kitaip neatitinka akies.

Tyrimai, kurie apsiriboja vieninteliu stebėjimu ar vienu interviu ar kitu matavimu kiekvienam respondentui ir kuriuose mokslininkas neturi papildomos informacijos apie individo patirtį, yra mažai galimybių užtikrinti įrodymų apie laiko sekas, išskyrus prašant respondentų prisiminti, kada įvykiai.

Tačiau tyrimuose, kuriuose dėmesys sutelkiamas į tuos pačius žmones per tam tikrą laikotarpį, tyrėjas gali tiesiogiai įrodyti kintamojo laiko santykius.

Tokie išilginiai tyrimai gali būti atliekami pakartotinių stebėjimų ar pokalbių su tais pačiais klausimais forma; bendroji informatorių grupė, kuri laikosi pakartotinių stebėjimų ar matavimų per tam tikrą laikotarpį, sudaro mokslininko „grupę“.

„Grupei“ atliekamas „daugiapakopis tyrimas“. „Stouffer“ ir asocijuotųjų asociacijų „Amerikos karių studijos“ yra pavyzdys, kaip įvairiais laikais naudoti įvairius duomenis apie tuos pačius dalykus.

Samuel Stouffer ir asocijuotieji buvo suinteresuoti santykiu tarp oficialios armijos vertės sistemos priėmimo ir paaukštinimo. Jie apklausė naujai pradėtų karių grupę ir išsiaiškino savo poziciją dėl armijos vertės sistemos priėmimo masto.

Po keturių mėnesių jie išnagrinėjo šių vyrų kariuomenės įrašus ir nustatė, kad didesnė dalis asmenų, turinčių didesnę poziciją vertybių pripažinimo skalėje, gavo paaukštinimą. Tai paskatino juos daryti išvadą, kad teigiamas įsipareigojimas armijos vertės sistemai buvo palankus skatinimui.

Grupės tyrimų privalumai:

Mes galime atkreipti dėmesį į tipinius skydelio technikos privalumus:

1 (a) Jei tam tikros populiacijos mini mėginiai tiriami atskirais kontaktais ir rezultatų skirtumai tarp vieno periodo į kitą, negalima žinoti, ar šie skirtumai atsirado dėl skirtingų kiekvienu laikotarpiu tiriamų mėginių, įskaitant tuos pačius asmenis arba grupėse, kaip ir skydų technikoje, rezultatų skirtumai ar pokyčiai gali būti priskiriami tikriems tikrųjų pasikeitimų reiškiniams.

Pvz., Visišką kampanijos poveikį negalima nustatyti per skirtingų žmonių apklausų seką. Jie rodo tik daugumos pakeitimus.

Jie slepia nedidelius pokyčius, kurie linkę panaikinti vienas kitą ir kartais netgi didelius pokyčius, jei juos panaikina priešingos tendencijos. Svarbiausia, kad jie nenurodo, kas keičiasi, ir nesilaiko atskirų rinkėjų nuotaikos jo balsavimo keliu, kad nustatytų santykinį įvairių kitų įtakingų veiksnių poveikį jo galutiniam balsavimo sprendimui.

(b) Duomenys, saugomi iš tų pačių asmenų per tam tikrą laikotarpį, suteikiantys išsamų vaizdą apie veiksnius, susijusius su nuomonių ar požiūrių pokyčių atsiradimu, gali būti užtikrinami visiems kolegijos nariams. Analizuojant užsakomųjų asmenų grupę profilyje, tyrinėtojas gali įžvelgti priežastinius ryšius.

c) Informacija apie kiekvieną asmenį, kuris kartais yra renkamas, dažniausiai būna gilesnis ir intensyvesnis nei tas, kuris gaunamas atskiruose kontaktuose. Nepaisant tam tikrų apribojimų, galima sukurti kiekvieno grupės nario atvejo istoriją.

(d) Žinoma, jei grupė, sudaryta iš kolegijos, yra kooperatyvas, gali būti įmanoma sukurti eksperimentines situacijas, kurios atskleidžia visus narius.
tam tikra įtaka ir tokiu būdu galima įvertinti šios įtakos veiksmingumą.

(e) Mokslininkų patirtis parodė, kad kolegijos nariai mokosi atverti ir iškrauti savo jausmą dažnų interviu metu, todėl galima užtikrinti vertingų pastabų ir jų pateiktų taškų kūrimą.

Kadangi pirmasis pokalbis gali pareikšti tik atsakymus iš „taip“ arba „ne“, pakartotiniai pokalbiai ar matavimai, kurie buvo paskirstyti per tam tikrą laiko tarpą, gali paskatinti iš jų parengti atsakymus, jei jie galėjo galvoti apie problemą po to, kai pirmą kartą. Pirmojo kontakto metu informatoriai gali būti įtartini tyrėjui ir gali būti mažai susipažinę su problema.

Grupės tyrimų apribojimai:

Grupės procedūros iškeltos problemos dažnai yra pakankamos, kad būtų galima kompensuoti su tuo susijusią naudą. Mes galime trumpai aptarti grupės technikos apribojimus.

a) Grupės narių praradimas kelia tyrėjui didelę problemą. Žmonės keičia savo lokalę, susirgo, miršta ar patiria kitų veiksnių, dėl kurių jiems reikia išeiti iš grupės. Taigi, pradžioje kaip reprezentatyvi gyventojų grupė gali būti nepakankama.

Grupės narių nuostoliai gali atsirasti dėl to, kad žiuri nariai prarado susidomėjimą arba pasikeitė požiūris į grupės idėją. Dažnai grupės narių entuziazmas miršta po pirmojo ar antrojo pokalbio.

b) Paulas Lazarsfeldas nurodė, kad komisijos nariai rengia „kritinį rinkinį“ ir todėl nustoja būti plačiosios visuomenės atstovais. Skydelis visada turi ugdymo efektą.

Ji linkusi dramatizuoti ir didinti savo susidomėjimą kitaip nepastebimais elementais ir didinti savo susidomėjimą kitaip nepastebimais elementais ir didinti savo supratimą apie aplinkinius dalykus ir įvykius. Todėl vienintelis dalyvavimo fakultete faktas gali pakeisti asmens požiūrį ir nuomones.

c) Kai komisijos nariai išreiškė požiūrį ar nuomonę, jie linkę stengtis būti nuosekli ir laikytis. Taigi, komisijos nariai, palyginti su plačiąja visuomene, gali prarasti nuostolius. Taigi komisija gali neteisingai pateikti gyventojų duomenis.

(d) Detalūs įrašai yra prieinami stacionariausiems gyventojų elementams. Žinoma, bendruomenės mobiliosios grupės priklauso skydui trumpesnį laiką. Grupės, sudarytos iš tų pačių asmenų daugelį metų, palaipsniui taps senų žmonių grupėmis ir galiausiai išnyks.

Tačiau kolegijos tyrimas ne visada įgyvendinamas. Vienas iš sunkumų yra tas, kad įvykiai ar mintys gali būti jau seniai praeityje, kai tyrėjas pradeda veiklą. Kartais atmintis ne visuomet yra patikima ir respondentai gali būti linkę „konstruoti“ šiuos įvykių įvykius ne tik iš jų išblukimo, bet ir iš asmeninės teorijos apie savo praeitį.

Galiausiai apsvarstykime problemą, kaip ieškoti konkuruojančių priežastinių prielaidų (nesvarbu, ar priežastis yra Y), o ne eksperimentinėje situacijoje. Dažnai pagrįstai galima tikėtis, kad jei X būtų priežastis, jis parodytų aukštesnį laipsnį Y. Tačiau tai nebūtų taip, jei Y būtų priežastinis veiksnys.

Klinebergas teigė, kad palyginti mažas „Negro“ intelekto talentų kiekis pietinėje JAV dalyje gali būti priskiriamas jų prastai aplinkai. Tai paskatino jį tikėtis, kad Negro vaikų IQ padidės, kai gyvenamoji vieta yra tokiame mieste kaip Niujorkas. Jo hipotezę patvirtino Negro vaikų tyrimas Niujorke.

Šioje nuorodoje mes turėtume gerai prisiminti, kad vien dėl to, kad Y balai skiriasi su skirtingais X poveikio trukmės rodikliais, nėra aiškios priežastinio ryšio išvados. Galimybė yra ta, kad X ir Y gali būti vienas kitą papildantys.

Be to, taip pat įmanoma, kad kiti veiksniai gali būti siejami su ekspozicijos trukmės skirtumais su nepriklausomu kintamuoju (X) ir gali būti šie kiti veiksniai, kurie iš tikrųjų sudaro priklausomo kintamojo (Y) skirtumus. Kleinbergo studijoje tikimybė, kad protingesni négeriai persikėlė į Niujorką daug anksčiau, iš tikrųjų galėtų būti jų tėvų savybės (aukšto IQ) atspindys.

Buvo naudojami įvairūs tokių galimybių patikrinimai:

(a) Tyrimo kartojimas kitu laiku gali būti pagrindas patikrinti, ar tam tikras veiksnys, išskyrus prielaidą, galėjo sukelti priklausomo kintamojo pasikeitimus.

b) kontroliuojančius veiksnius, kurie gali būti painiojami su sąlyčio su prielaida priežastinio kintamojo trukme. Pavyzdžiui, tyrėjas kontroliuoja „amžiaus“ veiksnį, jei jis gali turėti įtakos priklausomam kintamajam kartu su nepriklausomu kintamuoju, ty jis lygina to paties amžiaus asmenis, kurie skiriasi nuo priežastinio kintamojo poveikio trukmės.