5 svarbiausi socialinio tyrimo tikslai

Šiame straipsnyje aptariami penki pagrindiniai socialinio tyrimo tikslai, ty (1) daiktų, sąvokų ir simbolių manipuliavimas, (2) apibendrinimas, (3) senųjų faktų tikrinimas, (4) žinių išplėtimas ir (5) Žinios gali būti naudojamos teorijos kūrimui arba praktiniam pritaikymui.

1. Daiktų, sąvokų ir simbolių manipuliavimas:

Nors, sprendžiant dalykus, mokslininkas išlieka konkrečiame lygyje. Jis gali tiksliai tvarkyti eksperimentus. Tačiau šiuo lygiu jo rezultatai yra geriausiu atveju tik tam tikroje situacijoje ir niekas kitas. Todėl taip pat nagrinėjamos dalykų ir jų savybių simbolizuojančios sąvokos, kad būtų prasminga atlikti kontroliuojamus tyrimus abstrakčiomis sąvokomis. Koncepcijų ar simbolių naudojimas manipuliavimo procese ne tik sumažina dalykų turinį ir apkrovą, bet ir suteikia mokslininkui daugiau galimybių ir poveikio.

2. Apibendrinimas:

Vienintelis tikslas, kuriuo manipuliuojant daiktais, sąvokomis ar simboliais, yra pasiekti, kad būtų pateikti bendrieji teiginiai. Tai reiškia, kad kontroliuojamo tyrimo išvados turėtų būti išvados, leidžiančios mums tikėtis, kad tam tikromis sąlygomis, turinčiomis įtakos dalykų klasei, kažkas vyks visuotinai, nepaisant jo laipsnio.

Bet kuriuo atveju mokslas negali būti apibūdinamas kaip nebuvimas. Todėl teiginiai, gauti remiantis stebėjimais ir manipuliuojant daiktais, sąvokomis ar simboliais, gali skirtis savo bendrumo lygiu, gali išlaikyti aukštą ar žemą laipsnį, bet niekada neturėtų pasiekti nulinio taško.

Priešingu atveju šie veiksmai peržengs mokslo pagrindus. Šiuo atžvilgiu Slesinger ir Stepheson davė gydytojo ar automobilių mechaniko pavyzdį, kad atlieka mokslininko vaidmenį. Kadangi automobilių mechanikas stengiasi apibendrinti apie automobilius, gydytojas stengiasi užkirsti kelią tam tikrai pacientų klasei.

3. Senų faktų patikrinimas:

Pagrindinis socialinių tyrimų tikslas - patikrinti išvadas, kurios jau buvo pripažintos kaip faktai. Kadangi mokslo arenoje nėra vietos pasitenkinimui, nustatyta žinių sistema visada reikalauja nuolatinio tikrinimo, kad būtų galima patvirtinti, ar stebėjimai atitinka prognozes, padarytas remiantis nustatytomis žiniomis. Jei tai patvirtinama, empirinis stebėjimas sustiprina nustatytą žinių sistemą. Priešingu atveju, atsižvelgiant į tyrimo rezultatus, nustatyta žinių paketų sistema reikalauja persvarstyti ar net atmesti.

4. Žinių išplėtimas:

Kaip apibendrinimo tęsinys, akivaizdžiai neatitikimai egzistuojančiame žinių rinkinyje išryškėja ir bandoma suderinti šiuos neatitikimus. Naujasis bendrasis pasiūlymas, nustatytas kaip tyrimo rezultatas, taip pat nustato nustatytas žinių sistemos spragas. Žinių trūkumas reiškia teorijos nepakankamumą ir konceptualios schemos nesugebėjimą paaiškinti ir atsižvelgti į tam tikrus socialinio reiškinio aspektus.

Atotrūkis įveikiamas atsižvelgiant į naujus empirinius stebėjimus. Taigi žinios išplečiamos. Sisteminių žinių plėtra vyksta bent jau keliais būdais. Pirmiausia suvokiant tam tikrus reiškinių aspektus, kurie nebuvo nagrinėjami šiais terminais prieš pradedant naują bendrąjį pasiūlymą.

Antra, atsižvelgiant į naujus stebėjimus, tiriami reiškiniai gali būti įtraukti į palyginti didelę reiškinių klasę, kad būtų reglamentuojami vienodi įstatymai. Dėl šios priežasties naujoji žinių sistema ne tik kaupia daugiau vienetų pagal savo koncepcinę schemą, bet ir vertina didesnį supratimo ir prognozių gerinimo gylį.

5. Žinios gali būti naudojamos teorijos kūrimui arba praktiniam pritaikymui:

Siekdami paaiškinti nepaaiškinamus socialinius reiškinius, išsiaiškinti abejotiną ir ištaisyti su juo susijusius klaidingus faktus, socialiniai tyrimai suteikia galimybę panaudoti mokslinių tyrimų vaisius dviem būdais:

a) Teorinis pastatas

b) Praktinis taikymas.

Savo pagrindinėje ar grynoje formoje socialiniai moksliniai tyrimai renka žinias, kad būtų sukurta teorija, kad būtų galima paaiškinti žmogaus elgesį visumoje, tik norint žinoti. Teorinių modelių statybai tyrėjas organizuoja žinias į pasiūlymus ir po to prasmingai suformulavo tuos teiginius, kad sudarytų abstraktesnę konceptualią sistemą, susijusią su tam tikros klasės sąlygomis.

Praktinėje ar taikomojoje formoje socialiniai tyrimai renka informaciją apie gyvenimo kokybės gerinimą socialinėse aplinkose. Socialinių tyrimų išvados yra naudojamos kaip priemonės, kurios nėra aiškinamos kaip savaime suprantamos. Savo naudingumo požiūriu socialinių tyrimų rezultatai suteikia sprendimus priimantiems asmenims tinkamas politikos formavimo, socialinės gerovės, praktinių problemų gerinimo gaires. socialinio konflikto ir įtampos mažinimas arba sprendimas, taip pat socialinių blogių taisymas ir pašalinimas.