Top 15 pagrindinio išsilavinimo privalumai

Šiame straipsnyje kalbama apie penkiolikos pagrindinių Indijos išsilavinimo privalumų.

1. Sistema yra finansiškai patikima ir priimtina neturtingoje šalyje, pavyzdžiui, Indijoje, kur gyvena apie pusė viso pasaulio neraštingų žmonių.

Tai naudinga sparčiai plėsti pradinį ugdymą, kuriai tenka mažesnė našta valstybei.

Pats Gandhiji labai svarbi savarankiškam pagrindinio ugdymo aspektui, nes jis norėjo išsiaiškinti visų mokyklinio amžiaus vaikų privalomo pradinio ugdymo įvedimo problemą.

Zakiro Hussaino komitetas atidžiai apsvarstė: „Mes manome, kad pagrindinio ugdymo schema savaime yra patikima. Jis turėtų būti priimtas kaip patikimos švietimo politikos ir skubios nacionalinės rekonstrukcijos priemonė. “

2. Taip pat ekonomiškai naudinga, nes ji grindžiama darbo principu. Pagrindiniame ugdyme pripažįstama švietimo svarba darbui. Pagrindinio ugdymo filosofija iš esmės yra pragmatiška ir materialistinė, apie kurią kalbėjo John Dewey, Marx ir Engels. Darbas užima pagrindinę vietą pagrindiniame ugdyme. Jis yra orientuotas į gamybą ir padeda nacionalinei ekonomikos atkūrimo programai.

3. Pagrindinis ugdymas yra demokratinis ir socialistinis. Jame klasė ir kastos skiriasi. Taigi, tai padeda siekti socialinio solidarumo ir nacionalinės integracijos. Ji moko vaiką demokratiniu gyvenimo būdu ir parengia kelią mokymosi galimybių išlyginimui.

4. Ji pašalina kliūtis tarp išsilavinusių ir nekvalifikuotų, tarp rankų darbo ir intelektinio darbo tarp vargšų ir turtingųjų, kaimo ir miesto.

5. Pagrindinis ugdymas grindžiamas veiklos švietimo srityje principu. Tai yra į veiklą orientuotas švietimas. Čia vaikas nėra pasyvus žinių gavėjas, bet aktyvus mokymosi proceso dalyvis. Tai skatina mokymąsi. Instrukcija nėra pasyvi, o vaikas mokosi per produktyvų ir naudingą amatų.

6. Pagrindinio ugdymo programa yra pagrįsta tinkamu vaiko prigimties supratimu. Rengiant mokymo programą atsižvelgiama ir į vaiko natūralią ir socialinę aplinką. Pagrindinė mokymo programa iš esmės yra veiklos programa.

7. Pagrindinis ugdymas nutraukia santuokos nutraukimą tarp mokyklos ir bendruomenės. Per pagrindinį išsilavinimą sukuriamas tiltas tarp mokyklos ir bendruomenės. Todėl pagrindinį švietimą galima pavadinti bendruomenės ugdymu.

8. Pagrindinis ugdymas yra orientuotas į vaikus. Vaikas yra pagrindinio ugdymo veiklos centras, jis mokosi pasitelkdamas ar savarankiškai ir savarankiškai.

9. Jis grindžiamas mūsų šalies kultūros paveldu ir socialinėmis vertybėmis. Mokiniai suvokia tam tikras socialines ir moralines vertybes.

10. Pagrindinis ugdymas grindžiamas patikimu švietimo santykiu. Visos švietimo veiklos ir pamokos yra susijusios su pagrindiniu amatu. Koreliacija taip pat vyksta tarp fizinės aplinkos, socialinės aplinkos ir amatų.

11. Ji pripažįsta darbo orumą. Tai padeda turtingoms ir intelektinėms klasėms vertinti darbo orumą.

12. Ekonominiu požiūriu ji siekia kaimo atstatymo ir tylios pramonės ir žemės ūkio revoliucijos, ir siūlo spręsti nedarbo problemą.

13. Jis yra kūrybingas ir padeda vystyti visą vaiko asmenybę.

14. Pagrindinis ugdymas pripažįsta gimtosios kalbos, kaip pagrindinio ugdymo priemonės, svarbą.

15. Pagrindinio ugdymo tikslas yra pilietiškumo ugdymas. Tai skatina mokinių jausmą, atsakomybę, bendradarbiavimą ir bendraminčių jausmą, kurie yra būtini norint tinkamai veikti demokratinėje visuomenėje. Ji veikia kaip demokratijos maitinimas.