Asmuo ir asmenybė (klausimai ir atsakymai)
1. Skirti asmeninius ir socialinius savarankiškus pavyzdžius:
Ans. Asmeninis savęs:
Biologinis savęs (pvz., Vaikas verkia, kai jis yra alkanas, kuris remiasi refleksu) modifikuojasi pagal socialinę-kultūrinę aplinką ir kitus asmeninio pasireiškimo komponentus, tokius kaip asmeninė laisvė, asmeninė atsakomybė, asmeniniai pasiekimai ar asmeniniai patogumai.
Socialinis savęs:
Tai atsitinka su kitais ir pabrėžia tokius gyvenimo aspektus kaip bendradarbiavimas, vienybė, priklausomybė, parama ar dalijimasis.
2. Skirti asmenybės tipą ir bruožus. Pateikite tinkamus pavyzdžius:
Ans. Tipo metodai suvokia žmogaus asmenybę, nagrinėdami tam tikrus plačius individų elgsenos charakteristikų modelius. Pavyzdžiui, A tipo asmenybės asmenys turi aukštą motyvaciją, trūksta kantrybės, jaučiasi per trumpą laiką, yra skubantys ir visada jaučiasi apsunkinti darbu.
Savybių metodas orientuotas į konkrečius psichologinius požymius, kuriais žmonės linkę skirtis nuosekliai ir stabiliai. Pavyzdžiui, asmuo, turintis ekstraversinius bruožus, yra aktyvus, žiaurus, impulsyvus ir džiaugsmingas.
3. Nurodykite A ir B tipo asmenybės charakteristikas:
Ans. A tipo asmenybės asmenys turi didelę motyvaciją, trūksta kantrybės, jaučiasi per trumpą laiką, atrodo, skubėti ir jaučiasi apsunkinti darbu. Jie yra jautrūs tokioms problemoms, kaip hipertenzija ir koronarinė širdies liga. B tipo asmenybė yra asmenys, neturintys A tipo požymių.
4. Palyginkite „Allport“ ir „Cattell“ pateiktus bruožus, kad suprastumėte asmenybę:
Ans. „Allport“ pasiūlė, kad asmenys turėtų daugybę dinamiškų savybių.
Jis kategorizavo bruožus taip:
a) kardinoliniai bruožai:
Tai rodo tikslą, kurio aplinkybėmis visas žmogaus gyvenimas sukasi. Pavyzdžiui, Mahatma Gandhi smurtas be prievartos yra identifikuojamas kaip Gandhijos bruožas arba Hitlerio nacizmas yra identifikuojamas kaip Hitlerio bruožas.
b) Centrinės savybės:
Šie bruožai, pavyzdžiui, šiltas, nuoširdus, kruopštus, dažnai naudojami rašant rekomendacijas dėl darbo.
c) Antriniai bruožai:
Tai yra mažiausiai apibendrintos charakteristikos, pvz., „Mėgsta mangus“ arba „pirmenybę teikia etniniams drabužiams“. Cattell sukūrė bendrą asmenybės struktūrą, kuria asmuo skiriasi. Jis taikė statistinį metodą, vadinamą faktoriaus analize, kad atrastų bendras struktūras.
Jis išskyrė šaltinio bruožus ir paviršiaus bruožus. Šaltinio bruožai yra stabilūs ir laikomi asmenybės blokais. Paviršiaus savybės atsiranda dėl sąveikos su šaltinių savybėmis. Jis sukūrė testą, vadinamą 16 PF (16 asmenybės veiksnių) asmenybės vertinimui.
5. Apibūdinkite nesąmoningą, kaip aprašė Sigmundas Freudas:
Ans. Pasak Freudo, be sąmonės yra instinktyvių ir gyvulinių diskų rezervuaras. Jis saugo visas idėjas ir norus, kurie yra paslėpti nuo sąmoningo sąmoningumo, nes jie sukelia psichologinius konfliktus. Seksualiniai troškimai negali būti atvirai išreiškiami ir todėl yra represuojami.
Žmonės nuolat stengiasi rasti socialiai priimtinus būdus, kaip išreikšti šiuos nesąmoningus impulsus ar išlaikyti tuos impulsus nuo išreiškimo. Dėl nesėkmingo konfliktų sprendimo atsiranda neįprastas elgesys.
Pamiršimo, neteisingų pasisakymų, anekdotų ir svajonių analizė suteikia mums galimybę kreiptis į sąmonę. Pagrindinis psichoanalitinės terapijos tikslas - suvokti represuotą nesąmoningą medžiagą į sąmonę, tokiu būdu padedant žmonėms gyventi savarankiškiau ir integruotiau.
6. Kaip fiksacija skiriasi nuo regresijos?
Ans. Jei vaikas nepavyksta sėkmingai pereiti per sceną, tai yra fiksuojama į sceną. Pavyzdžiui, vaikas, kuris nepavyksta sėkmingai eiti per fazinį etapą, neišsprendžia Oidipo komplekso ir vis dar gali jausti priešišką tos pačios lyties tėvui.
Taigi berniukas gali laikyti žmones priešiškais ir galbūt norėti susieti su moterimis patikimu santykiu. Regresija atsiranda, kai žmogaus išsprendimas bet kokiame vystymosi etape yra mažesnis nei tinkamas. Esant tokiai situacijai, žmonės rodo elgesį, būdingą mažiau subrendusiam vystymosi etapui.
7. Skirti represijas ir regresiją:
Ans. Represijos metu nerimo provokuojantis elgesys ar mintys yra visiškai atmestos be sąmonės. Kai žmonės slopina jausmą ar norą, jie visiškai nežino, kad noras ar noras.
Regresija atsiranda, kai žmogaus išsprendimas bet kokiame vystymosi etape yra mažesnis nei tinkamas. Esant tokiai situacijai, žmonės rodo elgesį, būdingą mažiau subrendusiam vystymosi etapui.
8. Kokios yra pagrindinės kritikos prieš psichodinamines teorijas?
Ans. Pagrindinės psichodinaminių teorijų kritikos yra tokios:
(i) teorijos daugiausia grindžiamos atvejų tyrimais, kuriuose nėra mokslinio pagrindo.
(ii) Jie naudoja mažus ir netipinius asmenis kaip pavyzdžius apibendrinant.
iii) sąvokos nėra tinkamai apibrėžtos ir jas sunku pateikti moksliniams tyrimams.
(iv) Freudas buvo naudojamas kaip visų žmogaus asmenybės raidos prototipas. Jis nepastebėjo .female patirties ir perspektyvų.
9. Skirti asmenybės inventorizaciją ir projektinius metodus:
Ans. (i) Asmenybės inventorius yra struktūrizuotos priemonės. Projektinių metodų stimulai yra nestruktūruoti ir prastai apibrėžti.
(ii) Asmenybės inventoriuje atsakymai pateikiami tam tikros rūšies reitingų skalėje, kuri yra įvertinama kiekybiškai ir interpretuojama remiantis testui parengtomis normomis. Projektavimo metodų vertinimas ir interpretavimas yra ilgas ir subjektyvus.
(iii) Asmenybės inventoriuje reikalaujama, kad subjektas objektyviai praneštų apie savo jausmus. Projektiniai metodai įvertina sąmoningus motyvus ir jausmus.
(iv) Asmenybės inventoriaus pavyzdys - „Eysenck“ asmenybės klausimynas (EPQ). Projektinio metodo pavyzdys - teminis appercepcijos testas (TAT).
10. Apibūdinkite saviraiškos priemonių apribojimus:
Ans. Savęs ataskaitos priemonės patiria daugybę problemų:
i) Socialinis pageidavimas:
Respondentų tendencija socialiai pageidautinu būdu patvirtinti daiktus
(ii) Įgijimas:
Dalyko tendencija sutikti su elementais / klausimais, neatsižvelgiant į jų turinį. Dažnai tai pasireiškia pasakyti „taip“ daiktams.
11. Nustatykite stebėjimą. Paaiškinkite stebėjimo apribojimus kaip asmenybės vertinimo metodą:
Ans. Stebėjimas apima sistemingų, organizuotų ir objektyvių procedūrų taikymą elgsenos reiškiniui, atsirandančiam gamtinėje situacijoje, registruoti. Tai gali būti dalyvis ar ne dalyvis gamtoje, pvz., Stebint motinos ir vaiko sąveiką.
Stebėjimo metodo apribojimai yra:
i) Metodas yra daug laiko reikalaujantis.
(ii) Tam reikia profesionaliai parengto psichologo.
(iii) Psichologas turėtų būti brandus, kad galėtų stebėti.
iv) Tik stebėtojo buvimas gali užteršti rezultatus.
(v) Stebėtojas savo įrašuose gali būti šališkas dėl savo jausmų subjektams.
12. Kas yra elgesio reitingai? Pateikite du elgesio apribojimus. Reitingai:
Ans. Elgesio reitinguose subjektas yra paprašytas į savo elgesio ypatybes įtraukti asmenis, kuriuos jie žino, į kategorijas. Kategorijose gali būti numerių arba aprašomųjų būdvardžių.
Elgesio reitingų apribojimai yra:
a) Palankus ar nepalankus bruožas sudaro bendrą vertintojo sprendimą. Ši tendencija yra žinoma kaip halo efektas.
(b) Vertintojai turi tendenciją įdėti asmenis į skalės vidurį (vadinamą vidutinės kategorijos šališkumu) arba ekstremaliose padėtyse (vadinamuose ekstremalių atsakų šališkumu).
