Mokymosi organizacijų savybės yra tokios

Mokymosi organizacijų ypatybės:

Organizacijos pertvarko save, kad taptų mokymosi organizacijomis, galinčiomis greitai pritaikyti savo praktiką savo klientų poreikiams tenkinti.

i) bendras vadovavimas,

ii) naujoves remianti kultūra, \ t

iii) strategiją, orientuotą į klientus, \ t

iv) ekologinės organizacijos dizainas ir

v) intensyvus informacijos naudojimas.

Mokymosi organizacijoje pokyčiai nėra ypatingi įvykiai; tai yra natūrali organizacijos nuolatinių bandymų patenkinti klientus dalis.

Išlaisvinti kūrybiškumą:

Kai kurios žinomos gamybos įmonės, pvz., 3M ir Hewlett Packard kompanija, yra tvirtai orientuotos į verslumą ir apie trečdalį savo pajamų gauna iš naujų produktų. Šios įmonės sukūrė daugelio sėkmingų naujų technologijų ir produktų gamybos istoriją. Jie turi organizacinę kultūrą, skatinančią naujoves. Pavyzdžiui, naujoviškose įmonėse, net jei naujoji produkto idėja nepavyksta, išradėjas nėra nubaustas. Keista, kad gali atrodyti, kad nesėkmės šventimas gali būti gyvybiškai svarbus inovacijų procesui. Nesėkmė yra mokymosi, augimo ir sėkmės esmė. „Nesėkmė yra žingsnis į sėkmę“.

Biurokratija

Biurokratija neskatina naujovių. Nors gali būti naudinga išlaikyti tvarkingumą ir padidinti efektyvumą, ji taip pat gali tiesiogiai veikti prieš novatoriškumą. Įmonės turėtų turėti lanksčias (ty, organines) organizacines struktūras, kad radikaliai vystytųsi skirtingas technologijas be jokių minties ir veiksmų apribojimų. Siekiant palengvinti šią veiklą, įmonės sukuria specialias laikinas projekto organizavimo struktūras, kurios yra izoliuotos nuo likusios organizacijos ir leidžia veikti daugiau laisvės veikti.

Kitos valdymo sistemos, kurios gali palengvinti naujoves, yra šios:

i) kryžminės funkcijos, skirtos spręsti problemas ir kurti naujoviškus sprendimus. Šios plokščios struktūros padeda sukurti aplinką, skatinančią bendradarbiavimą ir kūrybiškumą. Komandos sutelkia dėmesį į dabartinius klausimus ir problemas, taip pat į būsimus klausimus ir galimybes.

ii) Mokymosi organizacijos:

Komandos bendradarbiauja su išorės partneriais, kad galėtų įgyti žinių į organizaciją, kad ją būtų galima integruoti su esamomis idėjomis ir informacija, kad būtų sukurtos naujovės. Komandas remia egalitarizmo, dalijimosi informacija, atvirumas išorės idėjoms ir teigiama rizika. Dėl to bus sunaikintos tradicinės ribos tarp funkcijų ir padalinių, kad būtų sukurtos mažiau biurokratinės „mokymosi laboratorijos“.

Vystymosi projektų įgyvendinimas:

„Plėtros projektas“ yra galinga technologija ir inovacijos. Tai yra sutelktos organizacinės pastangos sukurti naują produktą ar procesą per technologinius pasiekimus. Pavyzdžiui, „Eastman Kodak“ pradėjo kurti vystymo projektus, skirtus „Fun Saver“ fotoaparatui ir „Hewlett Packard“ sukurti naują kompiuterinių spausdintuvų klasę, pagrįstą rašalinių spausdintuvų technologija.

Paprastai plėtros projektus galima suskirstyti į:

i) Moksliniai tyrimai ar pažangūs plėtros projektai, skirti naujam moksliniam išradimui pritaikyti konkrečiame projekte.

(ii) Vidaus kvėpavimo vystymo projektai, skirti sukurti pirmosios kartos produktą ar procesą.

iii) platformos plėtros projektai, kuriais nustatoma pagrindinė viso tolesnių projektų ir architektūros struktūra

iv) Išvestiniai vystymosi projektai, kurie yra siauresni ir yra skirti tam, kad būtų galima pagerinti esamą produktą ar procesą.

Speciali kryžminė funkcinė komanda dirba su vystymo projektais, komanda dažnai bendrauja su tiekėjais ir klientais, dirba intensyviu laiko ir biudžeto spaudimu. Siekiant, kad plėtros projektai būtų sėkmingi, jie turėtų remtis pagrindinėmis kompetencijomis, turėti vadovaujamą viziją apie tai, kas turi būti įvykdyta ir kodėl, turėti ryžtingą komandą, diegti nuolatinio tobulėjimo filosofiją ir kurti integruotas, koordinuotas pastangas visuose padaliniuose.