5 Reikšmingi nuotolinio mokymo tikslai

1. Teikti veiksmingą alternatyvų kelią platesnėms švietimo ir ypač aukštojo mokslo galimybėms:

Yra įvairių potencialių besimokančiųjų kategorijų. Yra tokių, kurie niekada negalėjo įeiti į bet kokią aukštojo mokslo instituciją. Yra keletas, kuriems tiesiog reikia papildomų žinių tam tikroje disciplinoje. Vis dar yra kitų, kuriems reikalingi kvalifikacijos kėlimo kursai, kad galėtų susidoroti su naujausia jų tobulumo raida. Visiems tiems, kuriems reikia nuotolinio mokymosi ar susirašinėjimo, reikia.

2. Užtikrinti efektyvų ir pigesnį išsilavinimą:

Visuotinio išsilavinimo teikimas yra už mūsų šalies ribų. Didėjantis gyventojų skaičius ir riboti ištekliai yra mūsų švietimo planuotojų problema. Sunku nukreipti didžiules pinigų sumas besivystančioje ekonomikoje, kad atitiktų reikiamą tradicinio ugdymo plėtros lygį. Nuotolinis mokymas yra vienintelė praktinė alternatyva.

3. Suteikti švietimo paslaugas visiems kvalifikuotiems ir pasirengusiems asmenims:

Korespondencijos kursų tikslas - suteikti švietimo paslaugas visiems kvalifikuotiems ir norintiems asmenims, kurie dėl įvairių priežasčių negali prisijungti prie reguliarių universitetų ir kitų kursų. Jiems yra nenutrūkstama alternatyvios sistemos paieška ir ši sistema yra nuotolinis mokymas.

4. Suteikti galimybes akademiniams užsiėmimams išsilavinusiems piliečiams, norintiems tobulinti savo žinių lygį:

Yra daug besimokančiųjų, tiek jaunų, tiek suaugusiųjų, kurie negali sau leisti prisijungti prie tiesioginės švietimo sistemos dėl asmeninių ir profesinių pareigų. Tokio tipo asmenims turi būti taikomos tam tikros nuostatos nuotoliniu būdu. Todėl siekiama suteikti galimybes tobulinti žinių lygį ir mokymąsi tęstinio mokymosi metu, kai jie dirba.

5. Teikti švietimo paslaugas tiems asmenims, kurie įgyja mokymąsi visą gyvenimą:

Nuotolinio mokymo priemonės reikalingos tiems asmenims, kurie vertina mokymąsi kaip visą gyvenimą trunkančią veiklą arba įgyja žinių naujame rajone. Kadangi visą gyvenimą trunkantis mokymasis yra akcentuojamas. Šiame kontekste verta paminėti 1986 m. Nacionalinės švietimo politikos ataskaitą.

1986 m. NPE sako: „Mokymasis visą gyvenimą yra vertinamas švietimo proceso tikslas. Tai reikalauja visuotinio raštingumo. Bus suteiktos galimybės jaunimui, namų šeimininkėms, žemės ūkio ir pramonės darbuotojams bei specialistams tęsti savo pasirinktą išsilavinimą tuo pačiu tempu. Būsimoji jėga bus atvirojo ir nuotolinio mokymosi kryptimi. „

Nuotolinio mokymosi sistema turi būti gerai remiama mokymo medžiagomis ir tinkamomis radijo ir televizijos programomis įvairiose studijų srityse. Šis susirašinėjimo švietimas ar nuotolinis mokymasis tampa populiarus ir priimamas kaip alternatyvus ir ekonomiškas požiūris į mūsų formaliojo švietimo sistemą.